РАССМОТРЕНО  На заседании Педагогического совета Протокол от 27 мая 2020 г. № _7_

УТВЕРЖДЕНО Приказом МУДО «Шумиловская ДШИ»  от 29 мая 2020 г. № 18

                                       

 

 

Положение

о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

                       

 

2020 г.

 

1. Общие положения

 

1.1. Настоящее Положение  о  формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся   (далее – Положение) регламентирует порядок  организации текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся Муниципального учреждения дополнительного образования «Шумиловская детская школа искусств» (далее - образовательная организация) при реализации дополнительных  общеобразовательных  программ.

 

1.2. Настоящее Положение   разработано  в соответствии с   Федеральным   законом   Российской   Федерации   №273-ФЗ   «Об   образовании в Российской Федерации»,     а также другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы, регулирующие организацию  образовательного  процесса по дополнительным общеобразовательным программам.

 

1.3. Текущий контроль успеваемости обучающихся и промежуточная аттестация обучающихся проводятся с целью определения результативности усвоения обучающимися образовательной программы, а также  с целью оценки соответствия результатов освоения образовательных программ планируемым результатам,  федеральным государственным требованиям.

 

1.4. При изменении законодательства об образовании в Положение вносятся изменения и дополнения в соответствии с порядком, установленным уставом образовательной организации.

 

2. Текущий контроль успеваемости

 

2.1. Текущий контроль успеваемости - это систематическая проверка получаемых знаний и практических навыков учащихся по реализуемой образовательной программе.

 

2.2. Текущий контроль успеваемости учащихся направлен на поддержание учебной дисциплины, на выявление отношения учащегося к изучаемому предмету, на организацию регулярных домашних занятий, на повышение уровня освоения текущего учебного материала.

 

2.3. В образовательной организации применяются следующие формы текущего контроля успеваемости учащихся: академические концерты, зачеты, контрольные уроки, контрольные просмотры, оценка выполнения домашнего задания.

2.3.1.  Академический концерт проводится в конце   1  полугодия, предполагает показ части учебной программы, Академический концерт проводится комиссией, в присутствии преподавателей данной специализации, с последующим обязательным методическим обсуждением, носящим рекомендательный аналитический характер.

2.3.2. Технический зачет – вид проверочного испытания, выявляющий уровень технической подготовки учащихся инструментальных классов. Технический зачет проводится комиссией с последующим обсуждением итогов.

2.3.3. Зачет – вид проверочного испытания, выявляющий знания по теоретическим дисциплинам (музыкальной грамоте, сольфеджио, музыкальной литературе, слушанию музыки) за учебную четверть. Зачет проводит преподаватель, ведущий данный предмет.

2.3.4. Прослушивание выпускников проводится не реже 3 раз в год (в декабре, феврале и апреле). 1-е прослушивание включает исполнение двух произведений экзаменационной годовой программы по выбору учащегося и его преподавателя (декабрь). 2 –е прослушивание включает исполнение трех произведений экзаменационной годовой программы (февраль). 3-е прослушивание включает исполнение всех произведений экзаменационной программы (апрель).

2.3.5. Контрольные уроки проводятся не реже одного раза в четверть. Контрольные уроки проводит преподаватель, ведущий данный предмет (с обязательным применением дифференцированных систем оценок).

Контрольный урок может проводиться в следующей форме:

-        индивидуальная и групповая проверка знания хоровых или ансамблевых партий;

-        письменная практическая работа по музыкальной грамоте или сольфеджио,

-        диктант по сольфеджио;

-        устные ответы на вопросы, указанные в билете;

-        викторина по музыкальной литературе;

-        контрольный показ у станка (для учащихся хореографического отделения);

-        тестирование.

 

2.4. Текущий контроль успеваемости учащихся осуществляется регулярно (каждый 2-3-й урок)  преподавателем учебного предмета в рамках расписания занятий  в течение четверти.

 

2.5. При осуществлении  текущего контроля успеваемости  применяется пятибалльная система оценок: отлично – «5»,  хорошо- «4», удовлетворительно – «3»,  неудовлетворительно – «2».

С учетом целесообразности оценка может быть дополнена системой «+» и «-», что дает возможность более конкретно отметить уровень подготовки учащегося.

 

2.6. Порядок осуществления текущего контроля успеваемости учащихся.

2.6.1.   Преподаватель  в соответствии с настоящим Положением  выбирает формы текущего контроля успеваемости, систему оценки результатов, критерии оценок текущего контроля успеваемости учащихся с учетом специфики реализуемой образовательной программы и указывает их в программе учебного предмета.

2.6.3.   Перед началом обучения, по дополнительной общеобразовательной программе преподаватель знакомит учащихся с системой оценивания, которая применяется при осуществлении текущего контроля успеваемости.

2.6.4. На основании результатов текущего контроля выводятся четвертные оценки.

При этом учитывается выступление на зачетах, академических концертах, участие в конкурсах и в культурно-просветительных мероприятиях, результаты контрольных уроков. Четвертные оценки выставляются, если учащийся посетил не менее 50% учебных занятий. Вопрос об аттестации учащихся, пропустивших более 50% занятий, выносится на рассмотрение Педагогического Совета.

2.6.5.   Результаты текущего контроля успеваемости обучающихся фиксируются в  журнале (индивидуальных и/или групповых) занятий,  в дневнике учащегося, в общешкольной ведомости.

 

3. Промежуточная аттестация

 

3.1.  Промежуточная аттестация проводится для контроля успеваемости учащихся и определяет успешность развития учащегося и усвоение им образовательной программы на определенном этапе обучения.

 

3.2. Промежуточная аттестация учащихся в образовательной организации проводится в следующих формах: переводные экзамены, зачеты,  контрольные прослушивания (просмотры), контрольные уроки.

3.2.1.  Переводной экзамен проводится в конце учебного года с исполнением (показом) полной учебной программы, определяет успешность усвоения образовательной

программы данного года обучения. Переводной экзамен проводится с применением дифференцированных систем оценок, предполагает обязательное методическое обсуждение.

3.2.2. Прослушивание учащихся первого класса – проверочное испытание по специальности учащихся первого класса музыкального отделения. Проводится комиссией согласно  утвержденному  учебному календарному графику (как правило,  в марте-апреле).

3.2.3. Контрольный урок по предметам теоретического и хореографического цикла направлены на выявление знаний, умений и навыков учащихся. Контрольные уроки проводятся в конце четверти и (или) полугодия. Контрольный урок проводит преподаватель, ведущий данный предмет в присутствии 1 – 2 других преподавателей.

 

3.3. Промежуточная аттестация проводится по итогам, в сроки, установленные календарным  учебным графиком, утвержденным директором.

Сроки проведения промежуточной аттестации могут быть скорректированы в течение года.

 

3.4.  При осуществлении промежуточной аттестации применяется  пятибалльная система оценок: отлично – «5», хорошо- «4», удовлетворительно – «3»,  неудовлетворительно – «2».  С учетом целесообразности оценка может быть дополнена системой «+» и «-», что дает возможность более конкретно отметить уровень подготовки учащегося.

 

3.5. Критерии оценок промежуточной аттестации учащихся по каждому учебному предмету определяются согласно программам по данным учебным  предметам, разработанным образовательной организацией.

 

3.6.  Порядок осуществления промежуточной аттестации учащихся.

3.6.1. Преподаватель  в соответствии с Положением  выбирает формы, систему оценки результатов,  критерии оценок промежуточной аттестации обучающихся с учетом специфики реализуемой образовательной программы и указывает их в программе учебного предмета.

3.6.2. Перед началом обучения по дополнительной общеобразовательной программе преподаватель знакомит учащихся с системой оценивания, которая применяется при осуществлении промежуточной аттестации.

3.6.3. Контрольные уроки, зачеты  и экзамены в рамках промежуточной аттестации проводятся в конце учебных полугодий в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет.

3.6.4. По завершении изучения учебного предмета (полного его курса) аттестация учащихся  проводится в форме экзамена в рамках промежуточной (экзаменационной) аттестации или зачета в рамках промежуточной аттестации с обязательным выставлением оценки, которая впоследствии заносится в свидетельство об окончании образовательной организации.

3.6.5. Содержание экзаменационных материалов и/или репертуарные перечни разрабатываются преподавателем соответствующего учебного предмета, обсуждаются на заседании  методического совета, утверждаются директором,  но не позднее, чем за месяц до начала проведения промежуточной (экзаменационной) аттестации.

3.6.6. Реализация предпрофессиональных программ предусматривает проведение для учащихся консультаций с целью их подготовки к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям по усмотрению образовательной организации. Консультации могут проводиться рассредоточено или в счет резерва учебного времени в объеме, установленном Федеральными государственными требованиями.

3.6.7. Результаты промежуточной аттестации фиксируется в журнале индивидуальных или групповых занятий, в индивидуальном плане учащегося, в общешкольной ведомости.

3.6.7. По заявлению родителей (законных представителей), и на основании решения Педагогического совета  учащемуся предоставляется право досрочной сдачи промежуточной аттестации в случае возникновения особых обстоятельств.

3.6.8.  От промежуточной аттестации на основании решения Педагогического совета могут быть освобождены: учащиеся, являющиеся призерами, областных конкурсов; дети инвалиды; ученики, находившиеся в лечебно-профилактических учреждениях и (или) нуждающиеся в длительном лечении.

3.6.9. Учащемуся, заболевшему в период проведения промежуточной аттестации, предоставляется право завершить аттестацию в дополнительные сроки.

3.6.10. Учащийся, заболевший в период проведения промежуточной аттестации, при наличии хорошей годовой успеваемости и активной концертно-конкурсной деятельности  может быть переведен в следующий класс на основании итоговых оценок.

3.6.11. Годовая оценка выставляется по результатам четвертных оценок и оценки за переводной экзамен.

3.6.12. Учащиеся, получившие неудовлетворительную оценку по одному или двум предметам, считаются учащимися, имеющими академическую задолженность.

 

3.7. Порядок ликвидации академической задолженности:

3.7.1. При наличии задолженностей за первое полугодие учащиеся обязаны ликвидировать их в течение одного месяца с момента начала занятий во втором полугодии.

 3.7.2. При наличии задолженностей за второе полугодие на летние месяцы учащемуся дается работа в объеме задания, по которому он получил неудовлетворительную оценку. Проверка и оценка задания осуществляется осенью (в течение сентября).

3.7.3. В случае не предоставления задания хотя бы по одному предмету, учащийся отчисляется из образовательной организации приказом директора на основании решения Педагогического совета.

 

3.8. Для проведения промежуточной аттестации учащихся создается Аттестационная комиссии (далее Комиссия),

3.8.1. Комиссия руководствуется в своей работе настоящим Положением, Уставом и учебно-методической документацией, разрабатываемой образовательной организацией  на основе нормативных документов Российской Федерации.

3.8.2. Состав Комиссии утверждается приказом директора. Численность Комиссий не может быть менее 3 человек.

3.8.3. Срок полномочий Комиссий 1 год.

3.8.4. Председателем Комиссии является директор.

3.8.5. Председатель организует и контролирует деятельность Комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к учащимся.

3.8.6. Основными функциями Комиссии является  комплексная оценка уровня развития учащегося, усвоение им образовательной программы на определенном этапе обучения и  разработка рекомендаций по совершенствованию образовательной программы.

3.8.7. Решения Комиссии принимаются с учетом мнения ведущего преподавателя.

3.8.8. В случае возникновения спорной ситуации между членами комиссии и ведущим преподавателем вопрос выносится на рассмотрение Педагогического совета.

3.8.9. По завершению экзамена, результаты  заносятся в протокол, который подписывается всеми членами Комиссии.

3.8.10. Выставленные оценки фиксируются ведущим преподавателем в Журнале индивидуальных и/или групповых занятий, Индивидуальном плане учащегося.

 

4. Перевод учащихся в следующий класс

 

4.1. Учащиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. Учащиеся, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по одному и более предметам, остаются на повторное обучение в том же классе, либо по решению Педагогического совета отчисляются из образовательной организации. Основания и порядок отчисления учащихся определяются локальным актом образовательной организации.

Учащиеся, имеющие неудовлетворительную оценку или не аттестованные по предмету за одну четверть, имеют право сдать необходимый материал и получить удовлетворительную оценку. При несоблюдении данного права ученику за год оценка снижается (при условии успешной аттестации остальных четвертей).

 

4.2. Преподаватели обязаны довести до сведения учащихся и их родителей итоги аттестации и решение Педагогического совета о переводе учащихся,

 

4.3. Учащиеся, получившие на экзаменах неудовлетворительные отметки, имеют право сдать  экзамены повторно в июне, но не раньше, чем через две недели после окончания учебного года. При необходимости по решению Педагогического совета школы ученику может быть разрешено, сдавать повторные экзамены в августе.

 

4.4. В случае несогласия учащихся и их родителей (законных представителей) с выставленной итоговой оценкой по предмету она может быть пересмотрена.

4.4.1.Для пересмотра на основании письменного заявления родителей приказом  по образовательной организации создается апелляционная комиссия.

4.4.2. Решение комиссии оформляется протоколом и является окончательным. Протокол хранится в учебной части.